? ? ? ? 一、項(xiàng)目目的

? ? ? ? 基于公司的生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)存在流程不清晰、文件落后/過(guò)多、故障過(guò)多等情況。為了幫助管理者正確理解TPM的內(nèi)涵，掌握推進(jìn)的方法，建立基于OEE綜合效率的改善機(jī)制，構(gòu)筑全員協(xié)同作戰(zhàn)的預(yù)防管理體系，培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)備操作人員、設(shè)備管理人員和裝備研發(fā)人員，最終達(dá)到降低故障率，提升設(shè)備綜合效率的目的。公司于2020年4月9日-30日進(jìn)行了《TPM全員生產(chǎn)維護(hù)》線上培訓(xùn)項(xiàng)目。

? ? ? ? 二、培訓(xùn)形式

? ? ? ? 公司首次采用了線上直播授課培訓(xùn)方式，學(xué)員以小組為單位分布不同的會(huì)議室，線上聽(tīng)課+互動(dòng)。

? ? ? ? 三、培訓(xùn)課程

第一節(jié)課：TPM蓋倫、TPM推行的步驟和要點(diǎn)? ? ? ? ? ?第二節(jié)課：激勵(lì)體系、OEE設(shè)備綜合效率? ? ? ? ? ?第三節(jié)課：構(gòu)建預(yù)防管理體系的思路

第四節(jié)課：AM自主維護(hù)? ? ? ? ? 第五節(jié)課：PM計(jì)劃維護(hù)? ? ? ? ? ?第六節(jié)課：潤(rùn)滑管理? ? ? ? ? ?第七節(jié)課：故障分析? ? ? ? ? ?第八節(jié)課：維護(hù)技能? ? ??? ? ? ??

? ? ? ? 四、花絮&剪影

? ? ? ? 五、小組積分PK

? ? ? ? 為了激勵(lì)學(xué)員積極探討思考，活躍課堂氛圍，增加培訓(xùn)趣味性。根據(jù)培訓(xùn)小組積分PK規(guī)則，按照各小組的表現(xiàn)從課堂、考勤、作業(yè)三個(gè)維度進(jìn)行積分，每周評(píng)出積分最高的小組為“優(yōu)秀小組”。

? ? ? ? 六、培訓(xùn)行動(dòng)學(xué)習(xí)

? ? ? ? 本次培訓(xùn)，學(xué)員以小組為單位共輸出行動(dòng)學(xué)習(xí)成果7次課堂作業(yè)+1次畢業(yè)課題作業(yè)。課堂作業(yè)：讓學(xué)員把培訓(xùn)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)和部門(mén)設(shè)備實(shí)際情況進(jìn)行了充分融合和理解；畢業(yè)課題作業(yè)課題為“降低XXX設(shè)備故障率”，要求課題方案結(jié)合部門(mén)工作和設(shè)備實(shí)際情況并具有實(shí)際的可執(zhí)行性，課題完成時(shí)間為2-3個(gè)月；畢業(yè)課題作業(yè)將幫助學(xué)員持續(xù)吸收轉(zhuǎn)化培訓(xùn)知識(shí)，持續(xù)為生產(chǎn)設(shè)備做出改善和運(yùn)營(yíng)，期待他們未來(lái)做出的改善成果。

? ? ? ? 七、結(jié)語(yǔ)

? ? ? ? 此次培訓(xùn)是公司首次大型線上培訓(xùn)項(xiàng)目，感謝TPM項(xiàng)目組和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的配合，IT部門(mén)的技術(shù)支持，使得培訓(xùn)取得滿意的效果。TPM(全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù))是一項(xiàng)全面持久的設(shè)備改善工作，希望各位TPM學(xué)員能結(jié)合培訓(xùn)知識(shí)，學(xué)以致用，持之以恒，致力于改善提升生產(chǎn)設(shè)備效率，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。